- To najlepszy czas, by nauczyć chłopców odważnej ofensywnej gry

13.12.2018 19.00, autor: JAKUB WYDRA, MICHAŁ PAPIERZ; fot. ALEKSANDRA WÓR,

– Treningi i mecze są dla zawodników w tym wieku najlepszym miejscem do podejmowania prób, popełniania błędów i wyciągania z nich wniosków, ale również budowania pewności siebie. Za kilka czy kilkanaście lat będą w większym stopniu rozliczani z wyniku zespołu, presja będzie większa, a to nie sprzyja ryzykownej grze i popełnianiu błędów – mówi Sebastian Różycki, koordynator U5 - U12 Akademii Legii, podsumowując pierwsze półrocze sezonu 2018/19.

 

– Myślę, że najlepszym podsumowaniem ostatniego półrocza, ale i sygnałem, że idziemy w dobrym kierunku, był niedawny turniej Legia Cup. Zawodnicy dwóch legijnych drużyn pod względem piłkarskim zaprezentowali się z bardzo dobrej strony na tle wielu silnych rywali. Wyniki poszczególnych spotkań nie były może wyjątkowo dobre, ale nie to jest dla nas wyznacznikiem. Przede wszystkim widziałem chłopców, którzy dobrze radzą sobie w pojedynkach jeden na jeden, są odważni, chcą grać do przodu, podejmować ryzyko niezależnie od rywala. Na tym etapie szkolenia chodzi przede wszystkim o pobudzanie kreatywności u zawodników. Nie chcemy ich ograniczać, nakładać zbyt dużo założeń taktycznych. Na to przyjdzie pora.

 

 

 

 

W miniony weekend zespół U11 był na silnie obsadzonym turnieju Profbud Cup w Krośnie i zajął w nim pierwsze miejsce. Ale nie złote medale cieszą nas, koordynatorów i trenerów. Cieszy nas to, że chłopcy w wielu aspektach zaprezentowali się zgodnie z naszymi oczekiwaniami, z powodzeniem realizowali to, na czym nam zależy. Oczywiście, jeszcze wiele pracy przed nami, chociażby nad grą w defensywie. Cały czas chcemy stawać się lepsi. Podobnie drużyna U12 - braliśmy udział w kilku naprawdę mocno obsadzonych turniejach i dobrze sobie tam radziliśmy. Przede wszystkim pod kątem indywidualności, ale śmiało można powiedzieć, że rocznik 2007 to mocny zespół, bo złożony z indywidualności. Jesienią każda drużyna była na kilku turniejach, tak samo będzie wiosną. W grze drużyn U10, U11 czy U12 zauważamy elementy, nad którymi od kilku miesięcy intensywnie pracujemy. To dla nas największy powód do zadowolenia.

 

– Przede wszystkim filarem naszego programu szkolenia jest to, aby jak najwięcej grać. Dotyczy to również treningu, który powinien obfitować w małe gry. Chcemy by nasze treningi były nie tylko w maksymalnym stopniu pożyteczne dla zawodników, ale również by były dla nich atrakcyjne. Po pół roku widzę, że ćwiczenia, jakie przygotowują nasi trenerzy, są dla chłopców ciekawe i chętnie w nich uczestniczą. Z kolei dzięki dobremu, efektywnemu treningowi wdrażamy nasz nowy model gry. Koncentrujemy się na założeniach, które ustaliliśmy dla konkretnych kategorii wiekowych. Trenerzy mają wytyczne, jakie aspekty są dla nas, jako Akademii Legii, najważniejsze na danym etapie rozwoju. Teraz potrzeba ciężkiej pracy i konsekwencji oraz rozwoju Akademii, jako potencjału ludzkiego i infrastrukturalnego.

 

– Faza ataku to taki element, na który chcemy poświęcić procentowo najwięcej czasu naszej pracy. Istotne są również fazy przejściowe, czyli faza przejścia z obrony do ataku i na odwrót. Mniej czasu poświęcamy na trening gry w obronie oraz na stałe fragmenty gry. Wynika to przede wszystkim z tego, że dużo łatwiej nauczyć się bronić, niż atakować. Jeśli na tym etapie szkolenia nie nauczymy chłopców podejmowania szybkich decyzji w grze i ryzyka to za trzy bądź cztery lata będzie zdecydowanie trudniej ich tego nauczyć. Trening i mecze są dla zawodników w tym wieku najlepszym miejscem do podejmowania prób, popełniania błędów i wyciągania z nich wniosków, ale również budowania pewności siebie. Za kilka czy kilkanaście lat będą w większym stopniu rozliczani z wyniku zespołu, presja będzie większa, a to nie sprzyja ryzykownej grze i popełnianiu błędów. Jeśli nie teraz, to w przyszłości może nie być możliwości nauczenia się odważnej, ofensywnej gry.

 

 

 

 

– Trzeba spojrzeć na to szerzej. Na pewno w dużej mierze program szkolenia wpływa na zachowania indywidualne zawodników i skuteczność tych działań w grze. W tych aspektach rzeczywiście widać spory skok jakościowy. Trzeba powiedzieć jednak, że sporą rolę odgrywa też proces naborowy i selekcyjny dla danego rocznika. Nie każdy chłopiec, który trafi do Legii poradzi sobie w tym środowisku. Naszym zadaniem jest stworzyć tak wyselekcjonowaną grupę, aby „wkładając” ją do naszego programu szkolenia było widać efekty pracy według tego programu. Dlatego, oprócz samego pomysłu, jak szkolić, trzeba też odpowiednio dużą wagę przyłożyć do procesu selekcji i naboru zawodników.

 

W nowym sezonie w Akademii pojawił się nowy zespół U10. Jaki był cel jego utworzenia? Jak wyglądał sam proces powoływania go do życia?

– Chłopcy na tym etapie rozwoju znajdują się w tak zwanym „złotym wieku”, czyli najlepiej chłoną nową wiedzę, przyswajają nowe umiejętności. Chcemy wykorzystać ten okres jak najlepiej, dlatego zdecydowaliśmy, by zaczynać szkolenie w obrębie Akademii właśnie od zespołu U10. Prace nad powołaniem tej drużyny do życia trwały oczywiście już podczas poprzedniego sezonu, tak samo jak obecnie trwają prace nad budową zespołu U10 na przyszły sezon. Zawodnicy są obserwowani przez naszych skautów i trenerów. Chłopców, których potencjalnie chcielibyśmy pozyskać do tej drużyny, zapraszamy na treningi próbne, by oswoić ich z nowym miejscem, sprawdzić czy będą się dobrze czuć w takim środowisku. Dla nas najważniejsze jest, czy dany zawodnik jest już gotowy na zmianę środowiska. Umiejętności czy potencjał do rozwoju są bardzo ważne, ale jeśli zbyt wcześnie wyciągniemy chłopca z jego dotychczasowego środowiska, możemy mu bardzo zaszkodzić. Lepiej zrobić to trochę za późno, niż zbyt wcześnie.

 

 

 

 

– To bardzo ważna część procesu szkolenia naszej Akademii. Jest fundamentem naszej piramidy szkoleniowej. Mamy w grupach LSS w całym kraju ponad 4000 dzieci. Celem sportowym i szkoleniowym tego projektu jest stworzenie odpowiednich warunków treningowych i umożliwienie pracy na podstawie programu tożsamego z naszą Akademią znacznie szerszej grupie dzieci, niż moglibyśmy to zrobić wyłącznie jako Akademia. Chcemy mieć w zasięgu wzroku jak najwięcej zawodników, a najbardziej wyróżniających się i rokujących przesuwamy do drużyn Akademii Legii. Podobnie rzecz ma się z trenerami. Oni również pracując przy grupach LSS mają szansę trafić do naszej Akademii. Kilku trenerów przebyło już taką drogę. Legia Soccer Schools ma być przede wszystkim szansą dla najzdolniejszych zawodników i trenerów, by znaleźć się w przyszłości w Legii Warszawa. Dla nas natomiast ma być źródłem pozyskiwania zdolnych, rokujących chłopców szkolonych już wcześniej według ustalonego przez nas programu szkolenia.

 

– Głównym celem powstania dodatkowych klas sportowych było zapewnienie odpowiedniej jakości zajęć wychowania fizycznego oraz dodatkowych godzin treningów z trenerami z Akademii Legii. Przede wszystkim jest to trening piłkarski, podczas którego koncentrujemy się na indywidualnych umiejętnościach chłopców. Odbywa się on w ramach zajęć szkolnych dwa razy w tygodniu. Dochodzą do tego dwie lekcje wf-u, które kształtują w chłopcach ogólną sprawność oraz podstawy innych dyscyplin sportowych. Jesteśmy w stanie zapewnić niektórym dzieciom transport do szkoły na Żoliborzu oraz wszystkim - ze szkoły na trening przy Łazienkowskiej. Po pierwsze, projekt ten podnosi jakość lekcji wychowania fizycznego, wpływa pozytywnie na rozwój chłopców, pozwala spożytkować dodatkowe godziny na podnoszenie umiejętności indywidualnych. Po drugie, ułatwia organizację czasu rodzicom, ponieważ nie muszą się oni martwić o wożenie dzieci po całej Warszawie. Po trzecie, pozwala jeszcze skuteczniej wpływać na edukację naszej młodzieży.

 

 

 

 

– Myślę, że cały czas musimy wzbogacać nasz program meczowy. Nie chodzi o to, że obecnie funkcjonuje on źle, ale na pewno można zrobić kolejny krok do przodu. Stworzenie odpowiedniego środowiska meczowego jest kluczowym aspektem w naszym programie szkolenia. Program meczowy musi być bogaty i wymagający dla naszych zawodników. Stworzyliśmy już dobre warunki do rozwoju w tym aspekcie, ale myślę, że możemy jeszcze je poprawić.

 

– Te kilka miesięcy to zbyt krótki okres, by wyciągać daleko idące wnioski w tym aspekcie. My ufamy naszym trenerom, znamy ich bardzo dobrze, cenimy ich wiedzę i warsztat. To, że prowadzą dziś dane drużyny nie jest dziełem przypadku. Długo ich obserwowaliśmy, zarówno w środowisku meczowym, jak i treningowym. Zastanawialiśmy się, w których kategoriach wiekowych będą mogli maksymalnie wykorzystać swój potencjał i umiejętności, w ten sposób zapadały decyzje dotyczące sztabów szkoleniowych na nowy sezon. Drużyny U11 i U10 pracują w duetach trenerskich. Obaj trenerzy mają identyczny zakres obowiązków i odpowiedzialności. Są między sobą na równych zasadach. Taki sposób pracy wzmacnia wymianę myśli i doświadczeń między trenerami. Jesteśmy zadowoleni z tego, jak to w tym momencie wygląda.

 

– Każdego tygodnia trenerzy wybierają jeden z sześciu zakresów tematycznych i organizują chłopcom warsztaty. Jest sześć tygodni mezocyklu treningowego, stąd również liczba zagadnień do zrealizowania podczas warsztatów. Dotyczą one między innymi kompetencji społecznych, przygotowania do życia, planowania treningu, psychologii, analizy meczowej. Najczęściej prowadzą je nasi trenerzy, ponieważ są odpowiednio przygotowani do takich działań. Chcemy, by nasi zawodnicy rozwijali się nie tylko pod względem piłkarskim, ale również uczyli się samodzielności, byli jak najlepiej przygotowani do późniejszego, dorosłego życia. Wielokrotnie to powtarzaliśmy: wychowujemy nie tylko piłkarzy, ale przede wszystkim wychowujemy ludzi. 

 

 

 

 

– Przede wszystkim chcemy konsekwentnie i cierpliwie pracować według stworzonego przez nas programu szkolenia. Chciałbym z każdym kolejnym miesiącem widzieć coraz to więcej elementów, na których się skupiamy na coraz to wyższym poziomie. Chłopców grających odważnie, podejmujących ryzyko na boisku, pewnych siebie, dobrze radzących sobie z piłką przy nodze, zarówno w pojedynkach jeden na jeden, jak i w pozostałych aspektach technicznych. Chłopców aktywnych bez piłki, potrafiących odbierać futbolówkę jak najszybciej po jej stracie, zdeterminowanych. Po pierwszym półroczu mamy sygnały, że w tym kierunku idziemy, ale na koniec sezonu chciałbym zobaczyć jeszcze większy progres w tych aspektach. Przed nami pół roku ciężkiej pracy, by tak właśnie się stało.

 

 

 

Piotr Urban: Wiemy dokąd zmierzamy. Potrzeba cierpliwości i konsekwencji [WYWIAD]